Με δεδομένο ότι είναι η τρίτη συνεχόμενη σχολική χρονιά που η λειτουργία των σχολείων επηρεάζεται από την πανδημία «έχει ληφθεί μέριμνα για να διερευνηθούν τυχόν κενά ή ελλείψεις που μπορεί να δημιουργούνται, προκειμένου το σχολείο στοχευμένα να προωθήσει δράσεις ενίσχυσης και αποκατάστασης», δήλωσε την Παρασκευή, ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας, Πρόδρομος Προδρόμου.
Σε δηλώσεις του στο Υπουργείο Παιδείας ο κ. Προδρόμου είπε, μεταξύ άλλων, ότι «θα γίνουν διαγνωστικά τεστ στην Προδημοτική και το Δημοτικό Σχολείο πρακτική η οποία θα καθιερωθεί ασχέτως της πανδημίας διότι θα είναι εξαιρετικά σημαντικό να γνωρίζουμε για τυχόν ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και ανάγκες των παιδιών, για να προσαρμόζεται έγκαιρα η παιδαγωγική και άλλη πλαισίωση που χρειάζονται».
Σημείωσε ότι «με τα δεδομένα της πανδημίας θα μπορέσουμε να διαπιστώσουμε και τυχόν μαθησιακά κενά ενώ ανάλογες οδηγίες δίνονται στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο θα έχουμε ακριβείς μετρήσεις μέσα από τη γραπτή αξιολόγηση τετραμήνων».
Ο Υπουργός Παιδείας είπε, επίσης, ότι «σε συνεργασία με τους ειδικούς επιστήμονες που αποτέλεσαν την επιτροπή για ψυχολογική ενδυνάμωση του πληθυσμού γενικότερα, της οποίας προήδρευε ο Πανεπιστημιακός δρ Κωνσταντίνος Φελλάς, θα προχωρήσουμε σε μια γενική έρευνα σε όλα τα σχολεία για να διαπιστώσουμε τυχόν ψυχο-συναισθηματικές επιδράσεις της πανδημίας και αναλόγως να σχεδιαστούν κάποιες ενισχυτικές δράσεις των σχολείων».
