Ακατάλληλες κρίνονται με βάση έρευνα του ΤΕΠΑΚ, οι πλείστες σχολικές αίθουσες στην Κύπρο, όπου σύμφωνα με στοιχεία οι θερμοκρασίες ξεπερνούν το επιτρεπόμενο όριο των 27 βαθμών κελσίου.
Μιλώντας στην εκπομπή Alpha Καλημέρα, ο Βουλευτής του ΑΚΕΛ και μέλος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, Χρίστος Χριστοφίδης, σχολίασε τα αποτελέσματα της έρευνας και υπογράμμισε την ανάγκη για ένα συνολικό σχεδιασμό που να καθιστά τις σχολικές αίθουσες κατάλληλες με βάση τις κλιματολογικές συνθήκες.
«Η έρευνα του ΤΕΠΑΚ αποδεικνύει δύο πράγματα. Πρώτων το ότι οι αίθουσες μας είναι ακατάλληλες και δεύτερον ότι εντός τους υπάρχουν πάρα πολλά σωματίδια τα οποία ευθύνονται για λοιμώξεις ή άλλα προβλήματα που προκαλούνται στην υγεία των εκπαιδευτικών και των παιδιών»
Ο ίδιος συνέχισε κάνοντας αναφορά στις εξαγγελίες που είχαν γίνει το 2015 για τοποθέτηση κλιματιστικών και αργότερα για τοποθέτηση φωτοβολταϊκών, οι οποίες δεν προχώρησαν ποτέ.
«Ενώ έγιναν και προκαταρτικές έρευνες για τοποθέτηση συστημάτων επαρκούς εξαερισμού από τις σχολικές εφορίες, δυστυχώς τίποτα δεν έχει προχώρησε. Δειγματοληπτικά στις τάξεις να υπάρχει ένας πολύ μικρός αριθμός από κλιματιστικά και λειτουργούν πολύ λίγες ώρες την ημέρα»
Με βάση τα ευρήματα της έρευνας, κλιματιστικό υπάρχει στο 11% των σχολικών τάξεων ενώ ανεμιστήρες στο 90% εκ των οποίων δουλεύουν κατά μέσο όρο το 45-63%.
«Έχω δει μελέτες του Πανεπιστημίου Κύπρου που δείχνουν τον τρόπο με τον οποίο θα έπρεπε να ήταν διαμορφωμένες οι σχολικές αίθουσες για να είναι αποτελεσματικές σε σχέση με τις κλιματολογικές συνθήκες. Όλα αυτά θα έπρεπε εδώ και πολλά χρόνια να είχαν αξιοποιηθεί για να έχουμε αίθουσες που να επιτρέπουν στα παιδιά μας να κάνουν μάθημα»
Ο κ. Χριστοφίδης, υπογράμμισε επίσης την ανάγκη για ένα συνολικό, μεσοπρόθεσμο και μακροπρόθεσμο σχεδιασμό.
«Το 2015 που εξαγγέλθηκε για πρώτη φορά η εγκατάσταση κλιματιστικών, έπρεπε να είχε ξεκινήσει μαζικά η τοποθέτηση φωτοβολταϊκών, όπως και η βελτίωση των ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων. Το πρόβλημα προφανώς δεν μπορεί να λυθεί μέχρι τον Σεπτέμβρη, εάν είχαν ξεκινήσει εγκαίρως οι διεργασίες, τότε ίσως να είχαμε πειστικές απαντήσεις στα παιδιά και στους γονείς»
