- Πως νιώθει ένα παιδί που βλέπει το σχολείο του να καταστρέφετε από βομβιστικές επιθεσεις και εμπρησμούς;
- Ποια η ψυχολογία του όταν βιώνει την αντιπαράθεση μεταξύ γονέων για τα νέα μέτρα στα σχολεία;
Σε αυτά τα ερωτήματα κλήθηκε να απαντήσει στην εκπομπή Alpha Ενημέρωση ο σχολικός ψυχολόγος Γιώργος Πογιατζής, τονίζοντας ότι στην συντριπτική τους πλειοψηφία γονείς και παιδιά "προσρμόζονται και συμμοφώνονται και λειτουργούν όσο καλύτερα μπορούν με τα δεδομένα που έχουμε"
"Είναι σημαντικό να περάσουμε τα σωστά σωστά μηνύματα, δεν είμαστε εμείς εναντίον εκείνων και δεν είναι οι καλοί εναντίον των καλών. Τα παιδιά παραδειγματίζονται από τις στάσεις και συμπεριφορές των γονιών τους. Τα περισσότερα μηνύματα τα περνάμε στα παιδιά μας, χωρίς να πρέπει να συζητήσουμε οτιδήποτε μαζί τους. Το βλέπουν στη δική μας συμπεριφορά και ο κόσμος τους διαμορφώνεται σε ένα μεγάλο βαθμό στην αλληλεπίδραση που έχουμε μαζί τους."
Ο κύριος Πογιατζής υπογράμμισε ότι οι αντιδράσεις σε σχολείο, Πολιτεία ή Εκκλησία μετατρέπονται σε μηνύματα προς τα παιδιά για τον δικό τους τρόπο χειρισμού καταστάσεων και "διαμορφώνουν τον ψυχοσωματικό κόσμο τους."
"Από τη μια έχουμε μια κατάσταση που ζητούμε από τα παιδιά να προσαρμοστούν σε νέα δεδομένα και τα πλείστα το έχουν πράξει και από την άλλη ενισχύουμε με αυτές τις εικόνες, το παράλογο των πράξεων και της αναστάτωσης του συνασθηματικού του κόσμου."
Ο σχολικός ψυχολόγος ανέφερε ότι αρκετά παιδιά καλούνται να ανταποκριθούν "στα θέλω και τα πρέπει των γονιών τους" που διαφωνούν με τα μέτρα και τόνισε ότι δεν πρέπει να επιστέψουμε "στο μηδέν του πλαισίου όπου βρισκόμασταν"
"Να αναλογιστούμε το πρόβλημα που προκύπτει, το όχι δεν είναι θέμα της μάσκας ή του rap[id test αλλά του τι κόσμου θέλουμε να δώσουμε στα παιδιά μας. Δεν μπορεί να είναι συγχωροχάρτι για την κάθε μας πράξη ότι υποστηρίζουμε τα παιδιά μας με τον τρόπο που εγώ ο γονιός ξέρω καλύτερα΄από τον οποιοδήποτε άλλο. Ο κάθε ένας από εμάς πρέπει να κάνουμε ένα βήμα πίσω και να σκεφτούμε εάν οι πράξεις ή η άρνηση μας επηρεάζει τα παιδιά."
