Είναι πραγματικά απίστευτο το περιεχόμενο της ανακοίνωσης του Συνδέσμου Θεολόγων της ΟΕΛΜΕΚ για το καλογραμμένο άρθρο-άποψη μιας μαθήτριας Λυκείου αναφορικά με το μάθημα των Θρησκευτικών και είναι πραγματικά αξιέπαινη η παρέμβαση της Επιτρόπου Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού η οποία έσπευσε να υπερασπιστεί αυτά που σε άλλες πολιτισμένες χώρες του κόσμου θα θεωρούνταν αυτονόητα. Το δικαίωμα στην προσωπική άποψη και την ελευθερία του λόγου και της έκφρασης.
Μια μαθήτρια Λυκείου λοιπόν, αποφάσισε να θέσει δημοσίως, τους δικούς της προβληματισμούς για το ζήτημα της προσευχής στα σχολεία, το μάθημα των θρησκευτικών, μια συζήτηση που έγινε ουκ ολίγες φορές στον δημόσιο διάλογο. Όποιο και να ήταν το περιεχόμενο του κειμένου της, θα έπρεπε υπό κανονικές συνθήκες εφόσον δεν προσβάλλει τίποτα και κανένα, να αποτελεί ένα τρανταχτό παράδειγμα της κοσμικότητας και της προοδευτικότητας του κυπριακού σχολείου.
Όμως όχι…
Οι γνωστοί-άγνωστοι «ήρωες» των πληκτρολογίων ξαναβγήκαν για να βρίσουν και να «φάνε» ζωντανή την «μικρή» που τόλμησε να «αμφισβητήσει» όλα όσα οι ίδιοι πιστεύουν. Αυτούς τους συνηθίσαμε...
Το αποκορύφωμα όμως είναι, πως οι εκπαιδευτικοί, οι άνθρωποι που εργάζονται για να ανοίξουν το πνεύμα των παιδιών μας στα σχολεία, «θέλουν να μελετήσουν το περιεχόμενο και να αποφανθούν». Κανείς δεν κατάλαβε που ακριβώς θέλουν να καταλήξουν.
Θα μας πουν ότι κακώς δημοσιεύτηκε το άρθρο; Θα μας πουν ότι προσβάλλει τα «θεία»; Ποιος ξέρει...
Υπερασπίζονται λένε οι Θεολόγοι το δικαίωμα του μαθητή/τριας να εκφράζεται και να αρθρογραφεί ελεύθερα, όμως έχουν δικαίωμα και οι άλλοι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να εκφράζουν κατά τον ίδιο τρόπο καλόπιστη κριτική. Μα την άποψη τους όλοι αυτοί την εκφράζουν στην τάξη και γραπτώς και προφορικώς και σε εφημερίδες και σε βιβλία. Ποιος τους στέρησε ποτέ αυτό το δικαίωμα;
Έπρεπε να βγει ανακοίνωση που στοχοποιούσε την μαθήτρια για να ασκηθεί κριτική; Γιατί δεν δημοσίευσαν άλλο ένα άρθρο, με τη δική τους άποψη σε μια άλλη έκδοση αυτής της εφημερίδας; Γιατί δεν διοργάνωσαν μια ανοιχτή συζήτηση για να ακούσουν και να ακουστούν αφού τους καίει τόσο πολύ το θέμα;
Λένε επίσης ότι δεν δόθηκε η δυνατότητα γνώσης του περιεχομένου του άρθρου σε άλλους μαθητές και αρμόδιους εκπαιδευτικούς θεολόγους πριν διανεμηθεί από το σχολείο για να δημοσιευτεί απάντηση ή να ανασκευαστούν σημεία που θεωρούν προσβλητικά προς το περιεχόμενο και τη διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών όπως επιβάλλει η δημοσιογραφική δεοντολογία.
Άρα αυτό που εισηγούνται ξεκάθαρα, είναι μια διαδικασία λογοκρισίας σε βάρος της άποψης μιας μαθήτριας, γιατί πολύ απλά αυτοί ξέρουν καλύτερα και θα διορθώσουν τον καθένα…
Αυτά τα πράγματα δεν γίνονται πουθενά. Δεν όφειλε καμιά μαθήτρια να ρωτήσει κανένα Θεολόγο για να εκφράσει γραπτώς και να μοιραστεί δημοσίως και με πλήρη σεβασμό την άποψη της.
Είμαστε ευρωπαϊκό κοσμικό κράτος. Χωνέψτε το και σταματήστε να σκοτώνετε τον εφηβικό αυθορμητισμό.
